{"id":158176,"date":"2026-11-09T16:17:25","date_gmt":"2026-11-09T15:17:25","guid":{"rendered":"https:\/\/asuncionactual.com\/index.php\/2026\/11\/09\/docentes-se-movilizan-en-misiones-y-exigen-garantias-para-el-presupuesto-educativo-2027\/"},"modified":"2026-11-09T16:17:25","modified_gmt":"2026-11-09T15:17:25","slug":"docentes-se-movilizan-en-misiones-y-exigen-garantias-para-el-presupuesto-educativo-2027","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/asuncionactual.com\/index.php\/2026\/11\/09\/docentes-se-movilizan-en-misiones-y-exigen-garantias-para-el-presupuesto-educativo-2027\/","title":{"rendered":"Docentes se movilizan en Misiones y exigen garant\u00edas para el presupuesto educativo 2027"},"content":{"rendered":"

Docentes agremiados a la Federaci\u00f3n de Educadores del Paraguay (FEP<\/b>) y a la Uni\u00f3n Nacional de Educadores Sindicato Nacional (UNE-SN<\/b>) se movilizaron en la plaza de la Ermita de San Juan Bautista<\/b>, Misiones<\/a>, para exigir garant\u00edas presupuestarias y mejores condiciones para la educaci\u00f3n p\u00fablica.<\/p>\n

La manifestaci\u00f3n se realiz\u00f3 en coincidencia con el estudio del Presupuesto General de Gastos de la Naci\u00f3n<\/b>. Entre los principales reclamos del sector figuran el aseguramiento de los fondos previsionales y jubilatorios, adem\u00e1s de una inversi\u00f3n equivalente al 7% del producto interno bruto (PIB) <\/b>para la educaci\u00f3n p\u00fablica.<\/p>\n

Los educadores tambi\u00e9n exigen que la gratuidad escolar sea efectiva y no dependa de los aportes econ\u00f3micos de las familias ni de los propios docentes, quienes, seg\u00fan denuncian, terminan cubriendo necesidades que corresponden al Estado.<\/p>\n

Jubilados volver\u00e1n a movilizarse para exigir intervenci\u00f3n de Caja Municipal<\/a><\/p>\n

Valent\u00edn Ben\u00edtez<\/b>, delegado sindical de la UNE-SN, se\u00f1al\u00f3 que la movilizaci\u00f3n busca que las autoridades escuchen los reclamos del sector antes de definir los recursos destinados a la educaci\u00f3n para el pr\u00f3ximo a\u00f1o.<\/p>\n

\u201cSolicitamos los recursos necesarios para garantizar que la educaci\u00f3n sea obligatoria y gratuita<\/b>. Actualmente, esto no se cumple, porque los padres deben cubrir muchos gastos con sus propios recursos. Lo mismo ocurre con los docentes, quienes terminan solventando necesidades que el Estado deber\u00eda garantizar\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n

Condiciones de la educaci\u00f3n inclusiva<\/h2>\n

Otro de los reclamos apunta a la falta de condiciones adecuadas para garantizar una educaci\u00f3n inclusiva<\/b>. Ben\u00edtez se\u00f1al\u00f3 que las instituciones educativas carecen de profesionales especializados, como psic\u00f3logos y psicopedagogos, adem\u00e1s de infraestructura y recursos para atender a estudiantes con necesidades espec\u00edficas de aprendizaje.<\/p>\n

\u201cEn las escuelas no tenemos las condiciones para brindarles una buena atenci\u00f3n, tampoco contamos con apoyo profesional, como psic\u00f3logos, psicopedagogos y otros especialistas que necesitamos. Adem\u00e1s, nos falta infraestructura<\/b> y los docentes de educaci\u00f3n escolar b\u00e1sica no tenemos la capacitaci\u00f3n suficiente para atender a estos chicos. La educaci\u00f3n inclusiva no debe ser solamente incorporar al ni\u00f1o a la escuela, sino garantizarle la atenci\u00f3n y el acompa\u00f1amiento que necesita\u201d, manifest\u00f3.<\/p>\n

Jubilaciones demoradas por burocracia<\/h2>\n

Los sindicalistas tambi\u00e9n reclamaron la agilizaci\u00f3n de los tr\u00e1mites jubilatorios<\/b> y la desvinculaci\u00f3n de los educadores que ya cuentan con la resoluci\u00f3n correspondiente.<\/p>\n

Seg\u00fan Ben\u00edtez, los procedimientos administrativos<\/b> pueden prolongarse hasta dos a\u00f1os, situaci\u00f3n que obliga a los docentes a continuar trabajando pese a haber cumplido los requisitos para acceder al beneficio.<\/p>\n

Alliana pide acuerdo para Fernando Rivarola, el t\u00e9cnico que alert\u00f3 sobre Ueno Bank<\/a><\/p>\n

\u201cExiste demasiada burocracia<\/b> para la desvinculaci\u00f3n. El tr\u00e1mite puede prolongarse hasta dos a\u00f1os. Uno ya cuenta con la resoluci\u00f3n de jubilaci\u00f3n, pero no puede retirarse. Por eso, exigimos que la jubilaci\u00f3n sea autom\u00e1tica\u201d, sostuvo.<\/p>\n

Preocupaci\u00f3n por los recortes presupuestarios y los fondos jubilatorios<\/h2>\n

El delegado sindical manifest\u00f3 adem\u00e1s su preocupaci\u00f3n ante la posibilidad de recortes presupuestarios <\/b>que afecten los recursos destinados a la gratuidad escolar y la infraestructura educativa. Advirti\u00f3 que una reducci\u00f3n de fondos agravar\u00eda las dificultades que enfrentan los docentes y las instituciones educativas.<\/p>\n

Ueno Bank: \u00bfhay una investigaci\u00f3n en Estados Unidos?<\/a><\/p>\n

Tambi\u00e9n cuestion\u00f3 la acumulaci\u00f3n de proyectos educativos que, seg\u00fan afirm\u00f3, no siempre cuentan con los recursos prometidos por el Ministerio de Educaci\u00f3n y Ciencias (MEC)<\/b>. Indic\u00f3 que, en numerosas ocasiones, los docentes y padres deben utilizar dinero de sus propios bolsillos para sostener esas iniciativas.<\/p>\n

Finalmente, advirti\u00f3 que la falta de respuestas a las reivindicaciones del sector podr\u00eda complicar el inicio del a\u00f1o lectivo 2027<\/b>. Por ello, los gremios insistieron en la necesidad de que sus planteamientos sean atendidos durante el tratamiento del presupuesto nacional.<\/p>\n

\u00a0Docentes agremiados a la Federaci\u00f3n de Educadores del Paraguay (FEP) y a la Uni\u00f3n Nacional de Educadores Sindicato Nacional (UNE-SN) se movilizaron en la plaza de la Ermita de San Juan Bautista, Misiones, para exigir garant\u00edas presupuestarias y mejores condiciones para la educaci\u00f3n p\u00fablica.La manifestaci\u00f3n se realiz\u00f3 en coincidencia con el estudio del Presupuesto General de Gastos de la Naci\u00f3n. Entre los principales reclamos del sector figuran el aseguramiento de los fondos previsionales y jubilatorios, adem\u00e1s de una inversi\u00f3n equivalente al 7% del producto interno bruto (PIB) para la educaci\u00f3n p\u00fablica.Los educadores tambi\u00e9n exigen que la gratuidad escolar sea efectiva y no dependa de los aportes econ\u00f3micos de las familias ni de los propios docentes, quienes, seg\u00fan denuncian, terminan cubriendo necesidades que corresponden al Estado.Jubilados volver\u00e1n a movilizarse para exigir intervenci\u00f3n de Caja MunicipalValent\u00edn Ben\u00edtez, delegado sindical de la UNE-SN, se\u00f1al\u00f3 que la movilizaci\u00f3n busca que las autoridades escuchen los reclamos del sector antes de definir los recursos destinados a la educaci\u00f3n para el pr\u00f3ximo a\u00f1o.\u201cSolicitamos los recursos necesarios para garantizar que la educaci\u00f3n sea obligatoria y gratuita. Actualmente, esto no se cumple, porque los padres deben cubrir muchos gastos con sus propios recursos. Lo mismo ocurre con los docentes, quienes terminan solventando necesidades que el Estado deber\u00eda garantizar\u201d, expres\u00f3.Condiciones de la educaci\u00f3n inclusivaOtro de los reclamos apunta a la falta de condiciones adecuadas para garantizar una educaci\u00f3n inclusiva. Ben\u00edtez se\u00f1al\u00f3 que las instituciones educativas carecen de profesionales especializados, como psic\u00f3logos y psicopedagogos, adem\u00e1s de infraestructura y recursos para atender a estudiantes con necesidades espec\u00edficas de aprendizaje.\u201cEn las escuelas no tenemos las condiciones para brindarles una buena atenci\u00f3n, tampoco contamos con apoyo profesional, como psic\u00f3logos, psicopedagogos y otros especialistas que necesitamos. Adem\u00e1s, nos falta infraestructura y los docentes de educaci\u00f3n escolar b\u00e1sica no tenemos la capacitaci\u00f3n suficiente para atender a estos chicos. La educaci\u00f3n inclusiva no debe ser solamente incorporar al ni\u00f1o a la escuela, sino garantizarle la atenci\u00f3n y el acompa\u00f1amiento que necesita\u201d, manifest\u00f3.Jubilaciones demoradas por burocraciaLos sindicalistas tambi\u00e9n reclamaron la agilizaci\u00f3n de los tr\u00e1mites jubilatorios y la desvinculaci\u00f3n de los educadores que ya cuentan con la resoluci\u00f3n correspondiente.Seg\u00fan Ben\u00edtez, los procedimientos administrativos pueden prolongarse hasta dos a\u00f1os, situaci\u00f3n que obliga a los docentes a continuar trabajando pese a haber cumplido los requisitos para acceder al beneficio.Alliana pide acuerdo para Fernando Rivarola, el t\u00e9cnico que alert\u00f3 sobre Ueno Bank\u201cExiste demasiada burocracia para la desvinculaci\u00f3n. El tr\u00e1mite puede prolongarse hasta dos a\u00f1os. Uno ya cuenta con la resoluci\u00f3n de jubilaci\u00f3n, pero no puede retirarse. Por eso, exigimos que la jubilaci\u00f3n sea autom\u00e1tica\u201d, sostuvo.Preocupaci\u00f3n por los recortes presupuestarios y los fondos jubilatoriosEl delegado sindical manifest\u00f3 adem\u00e1s su preocupaci\u00f3n ante la posibilidad de recortes presupuestarios que afecten los recursos destinados a la gratuidad escolar y la infraestructura educativa. Advirti\u00f3 que una reducci\u00f3n de fondos agravar\u00eda las dificultades que enfrentan los docentes y las instituciones educativas.Ueno Bank: \u00bfhay una investigaci\u00f3n en Estados Unidos?Tambi\u00e9n cuestion\u00f3 la acumulaci\u00f3n de proyectos educativos que, seg\u00fan afirm\u00f3, no siempre cuentan con los recursos prometidos por el Ministerio de Educaci\u00f3n y Ciencias (MEC). Indic\u00f3 que, en numerosas ocasiones, los docentes y padres deben utilizar dinero de sus propios bolsillos para sostener esas iniciativas.Finalmente, advirti\u00f3 que la falta de respuestas a las reivindicaciones del sector podr\u00eda complicar el inicio del a\u00f1o lectivo 2027. Por ello, los gremios insistieron en la necesidad de que sus planteamientos sean atendidos durante el tratamiento del presupuesto nacional.\u00a0\u00a0<\/p>\n

Docentes agremiados a la Federaci\u00f3n de Educadores del Paraguay (FEP<\/b>) y a la Uni\u00f3n Nacional de Educadores Sindicato Nacional (UNE-SN<\/b>) se movilizaron en la plaza de la Ermita de San Juan Bautista<\/b>, Misiones<\/a>, para exigir garant\u00edas presupuestarias y mejores condiciones para la educaci\u00f3n p\u00fablica.<\/p>\n

La manifestaci\u00f3n se realiz\u00f3 en coincidencia con el estudio del Presupuesto General de Gastos de la Naci\u00f3n<\/b>. Entre los principales reclamos del sector figuran el aseguramiento de los fondos previsionales y jubilatorios, adem\u00e1s de una inversi\u00f3n equivalente al 7% del producto interno bruto (PIB) <\/b>para la educaci\u00f3n p\u00fablica.<\/p>\n

Los educadores tambi\u00e9n exigen que la gratuidad escolar sea efectiva y no dependa de los aportes econ\u00f3micos de las familias ni de los propios docentes, quienes, seg\u00fan denuncian, terminan cubriendo necesidades que corresponden al Estado.<\/p>\n

Lea m\u00e1s:<\/strong> Jubilados volver\u00e1n a movilizarse para exigir intervenci\u00f3n de Caja Municipal<\/a><\/p>\n

Valent\u00edn Ben\u00edtez<\/b>, delegado sindical de la UNE-SN, se\u00f1al\u00f3 que la movilizaci\u00f3n busca que las autoridades escuchen los reclamos del sector antes de definir los recursos destinados a la educaci\u00f3n para el pr\u00f3ximo a\u00f1o.<\/p>\n

\u201cSolicitamos los recursos necesarios para garantizar que la educaci\u00f3n sea obligatoria y gratuita<\/b>. Actualmente, esto no se cumple, porque los padres deben cubrir muchos gastos con sus propios recursos. Lo mismo ocurre con los docentes, quienes terminan solventando necesidades que el Estado deber\u00eda garantizar\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n

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Condiciones de la educaci\u00f3n inclusiva<\/h2>\n

Otro de los reclamos apunta a la falta de condiciones adecuadas para garantizar una educaci\u00f3n inclusiva<\/b>. Ben\u00edtez se\u00f1al\u00f3 que las instituciones educativas carecen de profesionales especializados, como psic\u00f3logos y psicopedagogos, adem\u00e1s de infraestructura y recursos para atender a estudiantes con necesidades espec\u00edficas de aprendizaje.<\/p>\n

\u201cEn las escuelas no tenemos las condiciones para brindarles una buena atenci\u00f3n, tampoco contamos con apoyo profesional, como psic\u00f3logos, psicopedagogos y otros especialistas que necesitamos. Adem\u00e1s, nos falta infraestructura<\/b> y los docentes de educaci\u00f3n escolar b\u00e1sica no tenemos la capacitaci\u00f3n suficiente para atender a estos chicos. La educaci\u00f3n inclusiva no debe ser solamente incorporar al ni\u00f1o a la escuela, sino garantizarle la atenci\u00f3n y el acompa\u00f1amiento que necesita\u201d, manifest\u00f3.<\/p>\n

Jubilaciones demoradas por burocracia<\/h2>\n

Los sindicalistas tambi\u00e9n reclamaron la agilizaci\u00f3n de los tr\u00e1mites jubilatorios<\/b> y la desvinculaci\u00f3n de los educadores que ya cuentan con la resoluci\u00f3n correspondiente.<\/p>\n

Seg\u00fan Ben\u00edtez, los procedimientos administrativos<\/b> pueden prolongarse hasta dos a\u00f1os, situaci\u00f3n que obliga a los docentes a continuar trabajando pese a haber cumplido los requisitos para acceder al beneficio.<\/p>\n

Lea m\u00e1s:<\/strong> Alliana pide acuerdo para Fernando Rivarola, el t\u00e9cnico que alert\u00f3 sobre Ueno Bank<\/a><\/p>\n

\u201cExiste demasiada burocracia<\/b> para la desvinculaci\u00f3n. El tr\u00e1mite puede prolongarse hasta dos a\u00f1os. Uno ya cuenta con la resoluci\u00f3n de jubilaci\u00f3n, pero no puede retirarse. Por eso, exigimos que la jubilaci\u00f3n sea autom\u00e1tica\u201d, sostuvo.<\/p>\n

Preocupaci\u00f3n por los recortes presupuestarios y los fondos jubilatorios<\/h2>\n

El delegado sindical manifest\u00f3 adem\u00e1s su preocupaci\u00f3n ante la posibilidad de recortes presupuestarios <\/b>que afecten los recursos destinados a la gratuidad escolar y la infraestructura educativa. Advirti\u00f3 que una reducci\u00f3n de fondos agravar\u00eda las dificultades que enfrentan los docentes y las instituciones educativas.<\/p>\n

Lea m\u00e1s:<\/strong> Ueno Bank: \u00bfhay una investigaci\u00f3n en Estados Unidos?<\/a><\/p>\n

Tambi\u00e9n cuestion\u00f3 la acumulaci\u00f3n de proyectos educativos que, seg\u00fan afirm\u00f3, no siempre cuentan con los recursos prometidos por el Ministerio de Educaci\u00f3n y Ciencias (MEC)<\/b>. Indic\u00f3 que, en numerosas ocasiones, los docentes y padres deben utilizar dinero de sus propios bolsillos para sostener esas iniciativas.<\/p>\n

Finalmente, advirti\u00f3 que la falta de respuestas a las reivindicaciones del sector podr\u00eda complicar el inicio del a\u00f1o lectivo 2027<\/b>. Por ello, los gremios insistieron en la necesidad de que sus planteamientos sean atendidos durante el tratamiento del presupuesto nacional.<\/p>\n

\u00a0RSS Nacionales en ABC Color<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Docentes agremiados a la Federaci\u00f3n de Educadores del Paraguay (FEP) y a la Uni\u00f3n Nacional de Educadores Sindicato Nacional (UNE-SN) se movilizaron en la plaza de la Ermita de San Juan Bautista, Misiones, para exigir garant\u00edas presupuestarias y mejores condiciones para la educaci\u00f3n p\u00fablica. 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